Enligt Skolverket ska den individuella utvecklingsplanen inte ”vara ett statiskt instrument som bara ses över en gång per termin, utan[…]revideras när det behövs med hänsyn till elevens skolsituation och studieresultat.” (Skolverket 2008: 6) Om en lärare ska leva upp till den här

Skolverket har tagit fram nya allmänna råd för utvecklingssamtalet och den skriftliga individuella utvecklingsplanen. Nytt är att det finns

Syftet med den är att öka elevens delaktighet och inflytande i sitt lärande och den skrivs i samband med utvecklingssamtalet. Den andra delen tillkom 2008 och Skriftliga omdömen i Edwise. Skapa omdöme i IST Lärande; Tips för att höja dina betyg; Nya mallarna för IUP - en genomgång; Bedömning och betygssättning; Allmänna råd om utvecklingssamtal och den skriftliga individuella utvecklingsplanen; Aktualitetskonferens 2014 - Skolverket. Sätta mål; Skriftligt omdöme o IUP.wmv Den skriftliga individuella utvecklingsplanen (IUP) innehåller två delar, dels omdömen, dels en planering för elevens fortsatta arbete mot läroplanens mål. För att förenkla och minska lärarnas administrativa arbete med den skriftliga individuella utvecklingsplanen har Skolverket tagit fram ett stödmaterial. Den skriftliga individuella utvecklingsplanen Sverige. Skolverket (utgivare) Alternativt namn: Skolverket Alternativt namn: Statens skolverk Alternativt namn: Engelska: Sweden.

Den skriftliga individuella utvecklingsplanen (IUP) innehåller två delar. Dels omdömen, dels en framåtsyftande planering för elevens arbete med att nå kunskapskraven och att utvecklas mot läroplanens mål. Dessa allmänna råd syftar till stödja lärare och rektorer i arbetet med utvecklingssamtalet och den skriftliga individuella utvecklingsplanen. Utvecklingsplanen ska synliggöra hur eleven kan utvecklas så långt som möjligt i förhållande till de nationella målen för utbildningen. den skriftliga individuella utvecklingsplanen än den som föreslås i det här stöd materialet kan göra detta. Blanketterna i stödmaterialet är tänkta som exempel för årskurs 1–5 i grund skolan, sameskolan och grundsärskolan samt årskurs 1–6 i specialskolan. Blanket Redovisning av uppdraget givet i ändring av regleringsbrev 2013-06-27 att ta fram blanketter och stödmaterial som kan användas i arbetet med den skriftliga individuella utvecklingsplanen.

Den "nuvarande IUP:n" innehåller de skriftliga omdömen som är aktuella inför kommande utvecklingssamtal. LIBRIS titelinformation: Allmänna råd med kommentarer om utvecklingssamtalet och den skriftliga individuella utvecklingsplanen Den individuella utvecklingsplanen ska innehålla skriftliga omdömen och en framåtsyftande planering.

12 Skolverket, Skriftliga omdömen i grundskolans individuella utvecklingsplaner. En uppföljning och utvärdering av skolornas arbete ett år efter reformen [Elektronisk version] (Stockholm: Skolverket, Rapport 340, 2010), s. 8f. 13 Skolverket, Den skriftliga individuella utvecklingsplanen

(2010:800). Ändringarna i Skriftliga individuella utvecklingsplaner ska upprättas en gång per läsår för elever i årskurs 1-5 i grundskolan, grundsärskolan och sameskolan samt i årskurs För att stödja lärare och rektorer i den del av arbetet som avser utvecklingssamtalet och den skriftliga individuella utvecklingsplanen har Skolverket reviderat de 13 § skollagen ska läraren vid utvecklingssamta- let i en skriftlig individuell utvecklingsplan. 1. ge omdömen om elevens kunskapsutveckling i förhållande till I detta material presenterar Skolverket ett exempel på hur en omdömesblankett kan utformas.

Syftet med uppsatsen är att studera lärares upplevelser och inställningar till arbetet med den individuella utvecklingsplanens skriftliga omdömen. Genom en kvalitativ intervju med fyra lärare framkom undersökningens resultat och vid bearbetningen av intervjuerna användes analysmetoden meningskoncentrering.

(Skolverket, 2009). Där framförs att den individuella utvecklingsplanen först ska vara tillbakablickande i form av lärarens skriftliga omdömen i elevens samtliga ämnen. Vid utvecklingssamtalet ska läraren i en skriftlig individuell utvecklingsplan 1. ge omdömen om elevens kunskapsutveckling i relation till målen i varje ämne som eleven får undervisning i, och 2. sammanfatta vilka insatser som behövs för att eleven ska nå målen och i övrigt utvecklas så långt som möjligt inom ramen för läroplanen och Uppdrag om Stödmaterial och blanketter för den skriftliga individuella utvecklingsplanen.

Skolverket den skriftliga individuella utvecklingsplanen

Skolverket (utgivare) ISBN 9789175592688. [Reviderad och utökad upplaga] Publicerad: Stockholm : Skolverket, 2017.
Empiriska belägg

29.

Överenskommelser för den individuella utvecklingsplanen - IUP. Här är elevens personliga utvecklingsplan (IUP med skriftliga omdömen, samt planeringar för olika arbetsområden).
Piratebays

sd politiker tafsar
swerea mefos ab
app mobilt bank id
godkänd hovslagare av jordbruksverket
frida cakes
hur gammal är martina stoessel
intranet leksand

Individuell utvecklingsplan, IUP I de årskurser där betyg inte sätts, ska läraren vid ett av utvecklingssamtalen, i en skriftlig individuell utvecklingsplan ge Om individuella utvecklingsplan på Skolverkets hemsida länk till

© JP Infonet AB. Materialet är Hämta allmänna råd på Skolverket vid ett av utvecklingssamtalen, i en skriftlig individuell utvecklingsplan ge omdömen om elevens kunskapsutveckling och Skolverket har uppdrag p av den fram stdmaterial. bild.

Cad fusion aerotech
skandikon vd

Hösten 2013 ändrades bestämmelserna i skollagen om utvecklingssamtalet och den skriftliga individuella utvecklingsplanen. Ändringarna i skollagen innebär sammanfattningsvis att utvecklingssamtalet har fått en utvidgad roll och att kravet på skriftliga individuella utvecklingsplaner avskaffas i de årskurser betyg sätts.

Skolverket tillhandahåller blanketterna i digital form. Stödmaterialet behandlar inte en arbetsgång för utvecklingssamtalet.